Kegiatan supervisi guru adalah serangkaian aktivitas yang dilakukan oleh seorang supervisor (baik itu kepala sekolah, pengawas, atau rekan sejawat) untuk memantau, menilai, dan memberikan bimbingan kepada guru dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Tujuan dari supervisi guru adalah untuk membantu guru dalam mengembangkan keterampilan mengajar, meningkatkan efektivitas pembelajaran, serta menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran yang lebih baik. Berikut adalah beberapa kegiatan supervisi guru yang umum dilakukan: 
1. Observasi Kelas
Supervisor mengamati proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru di dalam kelas. Observasi ini bisa dilakukan secara langsung tanpa mengganggu jalannya pembelajaran. tujuannya untuk memahami cara guru mengelola kelas, teknik pengajaran yang digunakan, serta interaksi antara guru dan siswa.
2. Diskusi Pra dan Pasca-Observasi
Sebelum atau setelah observasi, supervisor melakukan diskusi dengan guru untuk membahas tujuan observasi, hal-hal yang perlu diperbaiki atau diperhatikan, serta umpan balik setelah kegiatan observasi dilakukan. tujuan Memberikan kesempatan bagi guru untuk berbagi refleksi dan mendapatkan saran yang konstruktif dari supervisor.
3. Pemberian Umpan Balik
Supervisor memberikan umpan balik mengenai kinerja guru selama proses pembelajaran, mencakup kelebihan dan kekurangan yang ditemukan selama observasi. Tujuan untuk membantu guru memahami area yang perlu diperbaiki, serta memberikan apresiasi terhadap keberhasilan yang dicapai.
4. Penyusunan Rencana Tindak Lanjut (Action Plan)
Bersama dengan guru, supervisor membantu menyusun rencana tindakan yang harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Tujuan Agar guru memiliki panduan yang jelas mengenai langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam meningkatkan keterampilan mengajar.
5. Pelatihan dan Workshop
Supervisor dapat mengorganisir pelatihan atau workshop untuk meningkatkan kompetensi guru dalam teknik pengajaran, penggunaan teknologi dalam pembelajaran, atau pembelajaran berbasis kompetensi. Tujuan untuk memberikan pembekalan tambahan bagi guru agar lebih profesional dalam mengajar dan lebih siap menghadapi tantangan dalam pendidikan.
6. Bimbingan Individu
Supervisor memberikan bimbingan secara personal kepada guru, baik dalam hal pengelolaan kelas, strategi pembelajaran, atau pengembangan profesional lainnya. Tujuan untuk mendalami masalah spesifik yang dihadapi guru dan memberikan solusi yang sesuai.
7. Penyusunan Evaluasi Kinerja
Setelah melakukan serangkaian kegiatan supervisi, supervisor menyusun laporan evaluasi mengenai kinerja guru. Tujuan untuk memberikan gambaran menyeluruh mengenai kemajuan yang telah dicapai oleh guru serta area yang masih perlu pengembangan.
8. Pengembangan Kurikulum dan Strategi Pembelajaran
Supervisor membantu guru dalam mengembangkan kurikulum, merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif, serta merencanakan materi yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Tujuan Agar proses pembelajaran lebih terstruktur dan efektif sesuai dengan standar pendidikan yang berlaku.
9. Kolaborasi Antar-Guru
Membentuk kelompok kerja atau tim untuk mendiskusikan praktik pembelajaran yang efektif, berbagi pengalaman, dan saling memberikan dukungan. Tujuan Meningkatkan semangat kolaboratif di antara guru serta berbagi ide dan pengalaman untuk kemajuan pembelajaran.
10. Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran
Supervisor dapat memberikan arahan kepada guru dalam memanfaatkan teknologi informasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, baik itu menggunakan alat pembelajaran digital, aplikasi, maupun platform pembelajaran online. tujuanMeningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.
11. Penilaian Diri dan Refleksi
Guru diminta untuk melakukan penilaian diri dan refleksi terhadap praktik pembelajaran yang telah dilakukan. Supervisor membantu guru dalam menganalisis kekuatan dan kelemahan diri mereka sendiri dalam mengajar. Tujuan meningkatkan kesadaran diri guru tentang cara mereka mengajar dan mendorong perkembangan profesional berkelanjutan.
12. Penyusunan Laporan Hasil Supervisi
Setelah kegiatan supervisi selesai, supervisor menyusun laporan hasil supervisi yang berisi evaluasi kinerja guru, rekomendasi perbaikan, serta rencana tindak lanjut yang diperlukan. Untuk memberikan dokumentasi yang dapat digunakan sebagai acuan dalam pembinaan guru lebih lanjut.
Manfaat Kegiatan Supervisi Guru:
- Meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di kelas.
- Membantu guru dalam mengidentifikasi dan memperbaiki kelemahan dalam mengajar.
- Mendorong pengembangan profesionalisme guru secara berkelanjutan.
- Menciptakan suasana kolaboratif yang mendukung pertukaran ide dan pengetahuan di antara guru.
- Meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri guru dalam menjalankan tugasnya.
Secara keseluruhan, kegiatan supervisi guru bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran dengan memberi perhatian pada pengembangan keterampilan dan kompetensi guru.
